Monte Plata: La provincia con más escuelas aún sin clases.

Las dificultades en infraestructuras han dejado a 237 centros educativos sin iniciar la docencia en todo el territorio, según el cierre del levantamiento realizado por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP). De este total, 224 fueron identificados nominalmente y otros 13 permanecen sin identificar.

Esta información se encuentra en el informe del Observatorio Educativo Prof. Rafael Santos Badía de la ADP, cuyo levantamiento fue concluido el 28 de agosto de 2026. El estudio revela que los obstáculos para comenzar las clases se han extendido por diversas regiones del país, afectando el acceso a una educación de calidad.

El principal problema señalado por la ADP es el mal estado o las condiciones inadecuadas de los planteles educativos. Esta situación se agrava por una combinación de factores, entre los que se incluyen la falta de personal, la inasistencia de estudiantes y sus familias, dificultades con la matrícula y problemas de organización escolar.

Retos en la Educación: Infraestructura y Organización

• 237 centros educativos sin iniciar la docencia.
• 224 instituciones identificadas nominalmente.
• Principales problemas: mal estado de los planteles y falta de personal.
• Dificultades en matrícula y asistencia de estudiantes.